Английский реферат - все для реферата от ОЦ «OpenRazum» - ассоциативный лингвистический симулятор языкового пространства спроектированный для результативного обучения иностранному языку и постановки практических разговорных навыков - ассоциативно-мнемонический метод для пополнения словарного запаса - запоминаем одно слово за одну минуту - полноценное гармоничное погружение в языковую среду изучаемого иностранного языка - интерактивные Hi-Tech технологии управления учебным процессом - индивидуальная план программа для каждого учащегося - эффективные когнитивные методики изучения - тренинг рефлексов спонтанной грамотности и мышления на иностранном языке!

Прежде всего скажем, что наш Образовательный центр использует несколько разных форматов обучения.

1. Очное обучение.
   Для занятий используются классы, которые оборудованы компьютерами, лингафонными системами и особым программным комплексом, созданным под эгидой центра «OpenRazum». Подробнее с этим видом обучения вы можете ознакомиться на этой странице.
2. Заочное обучение + персональный репетитор.
   Основную долю занятий пользователь проводит у себя дома при помощи компьютера, снабженного выходом в Интернет и «Обучающей Системой OpenRazum», которую каждый интересующийся может получить, пройдя по этой ссылке. Домашние уроки в этом формате сочетаются с очными занятиями, которые преподаватели центра ведут на индивидуальных условиях. Вопросы, связанные с оплатой, график и место занятий согласуются с каждым преподавателем индивидуально. Более подробно с соответствующей информацией можно ознакомиться здесь.
3. Заочное обучение + индивидуальная работа с репетитором при помощи Интернет-телефонии.
   При такой системе самостоятельное домашнее обучение совмещается с индивидуальными занятиями, которые наши преподаватели проводят при помощи Интернет-телефонии. Более подробно с соответствующей информацией можно ознакомиться здесь.
4. Полностью заочное обучение.
   Все занятия проводятся учеником самостоятельно в удобное время с помощью своего личного компьютера, снабженного доступом в Интернет и «Обучающей Системой OpenRazum», которую можно скачать, используя эту ссылку. Формат рекомендуется для людей, которые не страшатся самообразования..

Главным элементом для любого вида обучения, который мы применяем в нашем центре, является особая тренинговая интерактивная среда, которая представляет собой программный комплекс, разработанный под эгидой ОЦ OpenRazum.

Любой пользователь, имея под рукой Интернет, может скачать прямо сейчас программное приложение, пройти тесты под руководством нашего встроенного виртуального преподавателя и начать учиться в рамках того персонального учебного плана, что составят для него преподаватели Центра.

В точности так. Проверить это нетрудно. Чтобы сделать это, вам нужно скачать по этой ссылке и установить на свой компьютер наш программный комплекс. Потом запустить из меню «Пуск» программу, которая называется «Обучающая Система OpenRazum», в соответствии с подсказками нашего виртуального преподавателя, послать данные вашего теста к нам в Центр Управления Учебным Процессом (ЦУУП).

Наши специалисты оценят ваши навыки по следующим аспектам.

1. Умение воспринимать на слух несложную по содержанию устную речь, которая будет читаться в медленном темпе.
2. Умение воспринимать на слух достаточно сложную по содержанию устную речь, продиктованную в быстром темпе.
3. Умение правильно написать продиктованный текст и отдельные слова (тестирование письменной грамотности).
4. Способность верно составлять слова в обороты и предложения (проверка грамматических знаний).

Получив и обработав эту информацию, наши специалисты смогут создать наиболее дружественную для конкретного ученика языковую среду.

Когда вы в следующий раз проведете сеанс связи с ЦУУП, вы получите нужные обновления для программного комплекса, в которых имеются все подобранные лично для вас настройки.

Это не такой простой вопрос. Чтобы сколько-нибудь полно на него ответить, нужно немало времени. Если вам интересно, следует пройти по этой ссылке.

Здесь же мы можем кратко напомнить нашим читателям, что с точки зрения современной когнитивной психологии языковые навыки полностью относятся к так называемому имплицитному знанию, то есть знанию, которое управляется нами практически бессознательно.

(Когнитивная психология занимается изучением обработки информации в мозгу человека и преобразовании ее в знание).

Отсюда вытекает следствие: чем больше вы решаете лингвистических проблем, которые вам по силам в данный момент, тем быстрее вы нарабатываете навыки и тем быстрее вы овладеваете иностранным (в данном случае - английским языком. Что является такими задачами? Восприятие английского предложения на слух, правильное чтение слова или предложения, самостоятельное формулирование мыслей, правильное понимание текста, который вы прочитали, и так далее.

Повторяем, чем чаще вы будете решать подобные задачи, тем ощутимее будут ваши достижения в изучении иностранного языка.

Собственно говоря, предлагаемая нами интерактивная программная среда с персональной обратной связью и создает этот требуемый поток посильных для ученика лингвистических задач.

Еще раз напоминаем, что именно частота разрешения возникающих перед пользователем проблем и дает все необходимые результаты.

Безусловно. Представьте, что вы находитесь на лекции, где читают поэму на чужом языке. Ваши знания языка находятся на базовом уровне, и вы только что стали его изучать. Вам будет предложено пройти восемь подходов-итераций. Вам дадут возможность изучить лексический состав, научиться верному произношению, научиться правильному написанию и восприятию на слух. Плоды такой работы - полное восстановление на восьмом подходе этого произведения устно и письменно. Единственная будущая помощь при этом – некоторые косвенные ассоциативные подсказки.

Безусловно, вы правы. В процессе создания базовой методической модели для создания программы, обеспечивающей полноценную имитацию «интерактивной тренинговой языковой среды», мы и не ставили себе такую задачу. Такой уровень запоминания слов и текстов является побочным эффектом, это результат того, что мы использовали мнемонические техники – специальные методы для запоминания. Однако истина остается истиной.

Фактически сто процентов наших учеников могут восстановить-реконструировать любой учебный текст в письменном и в устном виде, пользуясь при этом лишь образными подсказками. Кстати, само слово «Образование» намекает нам, что любое ЗНАНИЕ очень тесно связано со способностью человека творить ОБРАЗ. Обратите внимание, что, визуальность этого образа необязательна. Создать образ людям помогают и другие средства – слух, обоняние, тактильные ощущения, и их сочетание воедино.

Заметим, что, дети осваивают свой родной язык, применяя именно этот способ. Мы же просто создали инструмент, используя который, каждый желающий может ненадолго вернуться в детство и при этом еще и заниматься таким полезным делом, как изучение английского языка.

Конечно. Наша система, в отличие от других разнообразных методик, созданных для изучения иностранных языков, позволяет вообще знать в любой момент, сколько знаний и какие именно знания усвоил ученик. Что же касается ответа на вопрос, то учащийся, который начал свои занятия с начального уровня, через сто часов обучения будет иметь словарный запас, составляющий приблизительно 3800 словоупотреблений.

Он сможет верно прочитать, например, любой газетный текст. (Заметим, что очень немногие люди могут фонетически правильно прочитать письменный текст. Это легко объясняется преимущественным нахождением не в аудиальной, а в письменной среде). Другим его умением будет восприятие на слух и понимание без перевода на русский язык устной речи (не слишком беглой). Наконец, ученик начнет формулировать на чужом языке собственные мысли. Однако, конечно, различные ошибки при таком малом сроке обучения еще будут появляться часто. Чтобы прийти к уровню, который можно назвать относительно свободным владением английским, нужно пройти 300-450 часов обучения.