Курсы английского Mосква от ОЦ «OpenRazum» - симулятор языкового пространства созданный для эффективного изучения иностранного языка и постановки практических разговорных навыков - ассоциативная мнемоника для пополнения словарного запаса - запоминаем одну лексему за одну минуту - полноценное эффективное погружение в языковое коммуникационное пространство изучаемого иностранного языка - интерактивные технологии управления учебным процессом - персональная план программа для каждого ученика - современные психолингвистические методики обучения - тренинг навыков врожденной грамотности и мышления на иностранном языке - курсы английского Mосква от ОЦ «OpenRazum»!

Наш Образовательный центр разработал несколько форматов обучения.

1. Очное обучение.
   Все занятия проходят в классах, которые оборудованы компьютерами, лингафонами и особым программным комплексом, созданным под эгидой центра «OpenRazum». Подробнее с таким видом обучения вы можете ознакомиться на этой странице.
2. Заочное обучение + персональный репетитор.
   часть занятий пользователь проводит самостоятельно у себя дома при помощи компьютера, снабженного выходом в Интернет и «Обучающей Системой OpenRazum», которую каждый интересующийся может скачать, пройдя по этой ссылке. Домашние уроки в этом формате сочетаются с очными занятиями, которые преподаватели центра ведут на индивидуальных условиях. В этом случае вам придется согласовывать вопросы, связанные с оплатой, расписание и место занятий с каждым преподавателем индивидуально. Более подробно с этой информацией можно ознакомиться здесь.
3. Заочное обучение + индивидуальные занятия с репетитором с применением Интернет-телефонии.
   При такой системе самостоятельное обучение дома совмещается с индивидуальными занятиями, которые наши преподаватели проводят при помощи Интернет-телефонии. Более подробно с соответствующей информацией можно ознакомиться здесь.
4. Целиком заочное обучение.
   При таком формате обучения пользователи будут проводить все занятия самостоятельно с использованием своего личного компьютера, снабженного доступом в Интернет и «Обучающей Системой OpenRazum», которая имеется по данной ссылке.

На самом деле все виды обучения, применяемые в нашем центре на курсах английского языка, используют специальную тренинговую интерактивную среду, представляющую из себя программный комплекс, созданный под эгидой ОЦ OpenRazum.

Любой человек, имея под рукой Интернет, может скачать прямо сейчас программное приложение, пройти тестирование под руководством нашего виртуального преподавателя и начать учиться в рамках того личного учебного плана, что создадут для него преподаватели нашего Центра.

Абсолютно верно. Несложно удостовериться в этом прямо сейчас. Для этого вам нужно скачать и установить на свой компьютер программное приложение.
Затем запустить из меню «Пуск» программу, которая называется «Обучающая Система OpenRazum», и, следуя указаниям нашего виртуального преподавателя, послать данные вашего тестирования к нам в Центр Управления Учебным Процессом (ЦУУП).

Наши специалисты оценят ваши умения по следующим аспектам.

1. Способность воспринимать на слух несложную по содержанию устную речь, которая будет диктоваться в достаточно медленном темпе.
2. Способность воспринимать на слух достаточно сложную по содержанию устную речь, диктуемую в достаточно быстром темпе.
3. Способность верно записать продиктованный текст и отдельные услышанные слова (проверка письменной грамотности).
4. Способность верно составлять слова в обороты и целые предложения (проверка грамматических знаний).

Затем наши педагоги выберут нужный учебный профиль, в рамках которого будет создаваться наиболее дружественная для вас интерактивная языковая среда.

Во время следующего сеанса связи с ЦУУП программное приложение получит необходимые обновления, которые и будут содержать эти персональные настройки.

Это не самый простой вопрос. Чтобы содержательно дать ответ на него, нужно достаточно много времени. Если вам интересно знать, следует пройти по этой ссылке.

Здесь же мы можем вкратце напомнить нашим пользователям, что с точки зрения современной когнитивной психологии языковые навыки целиком относятся к так называемому имплицитному знанию, иными словами, знанию, которое управляется нами практически бессознательно.

(Когнитивная психология - это раздел экспериментальной психологии, который изучает на биологическом и психическом уровне процессы, идущие в нашем мозгу при восприятии информации из внешней среды и переработки ее в знание).

Отсюда получаем следствие: чем больше вы решаете лингвистических задач, которые вам по зубам в данный момент, тем быстрее вы нарабатываете навыки и тем скорее вы овладеваете иностранным языком. К этим задачам относятся восприятие речи, правильное чтение, понимание прочитанного, формулирование своих мыслей...

Повторяем, чем чаще вы будете решать подобные задачи, тем существенней будут ваши результаты.

Собственно, наша интерактивная программная среда с индивидуальной обратной связью и создает этот плотный поток посильных для ученика лингвистических задач.

Как раз за счет частоты разрешения подобных «лингвистических ребусов» быстро достигаются необходимые результаты.

Конечно. Включите ваше воображение: вы слушаете поэму на иностранном языке. Ваши знания языка находятся на базовом уровне, и вы только что стали его изучать.
Вы пройдете восемь подходов-итераций, в течение которых будете изучать лексику, учиться правильно говорить, грамотно писать и воспринимать устную речь...
Результат такой работы - полное восстановление на восьмой раз этого произведения устно и письменно. Единственная используемая помощь при этом – некоторые косвенные ассоциативные подсказки.

Безусловно, вы правы. В процессе создания основной методической модели для создания программы, которая обеспечивает полноценную имитацию «интерактивной тренинговой языковой среды», мы и не ставили себе такую задачу.\

Такой уровень запоминания информации является побочным эффектом, это результат того, что мы применяли мнемонические техники – эффективные методы для запоминания.

Однако истина остается истиной. Почти сто процентов наших учеников могут восстановить-реконструировать любой учебный текст как в письменном, так и в устном виде, используя при этом лишь образные подсказки.

Между прочим, само слово «Образование» намекает нам, что любое ЗНАНИЕ весьма существенно связано со способностью человека творить ОБРАЗ.

Разумеется, визуальность такого образа необязательна. Это можно делать и при помощи слуха, и с помощью наших тактильных ощущений, и при помощи обоняния, и совмещая все эти чувственные ощущения вместе в некий динамический образ...

Собственно говоря, дети осваивают свой родной язык, применяя как раз этот способ. Наша же заслуга – всего лишь разработка инструмента, который помогает ненадолго возвратиться в свое детство и при этом еще одновременно делать нужное дело – изучать иностранный язык.

Безусловно. Использование компьютера предоставляет нам возможность всегда иметь сведения о том, что именно учащийся усвоил – и это дает преимущество нашей методике перед любой другой, которая не применяет компьютер.

Вернемся теперь к заданному вопросу. Если вы стартуете с начального уровня, то через 100 часов занятий по нашей методике ваш лексикон составит примерно 3800 словоупотреблений.

Одним из его умений будет способность фонетически грамотно читать газетный текст. (Заметим, это не такое уж широко распространенное умение. Ведь люди чаще находятся в письменной, а не аудиальной среде, и потому читают с ошибками).

Он сможет довольно свободно воспринимать на слух и понимать без перевода на русский язык не очень беглую речь. Он сможет формулировать свои мысли на английском языке. Однако, конечно, различные ошибки при таком небольшом сроке занятий еще будут появляться.

Чтобы достичь уровня, который допустимо назвать относительно свободным владением языком, нужно обеспечить 300-450 часов обучения.